Aportes de la Historia

Notas dispersas sobre Historia

Categoría: Sociedad y Estado

Nueva Holanda en el aula (fuentes para su estudio). Fragmentos de Novum Belgium o Nuevos Países Bajos. El relato de un jesuita, Isaac Jogues (1646) por Daniel Virgili y Matías Wibaux.

  • hace 9 años
  • Tiempo de lectura: 10minutos
  • por Carlos-2
Nueva Holanda en el aula (fuentes para su estudio). Fragmentos de Novum Belgium o Nuevos Países Bajos. El relato de un jesuita, Isaac Jogues (1646) por Daniel Virgili y Matías Wibaux.

Reservados todos los derechos. Los textos no pueden ser reproducidos ni todo ni en parte, ni transmitido ni recuperado por ningún sistema de información en ninguna forma ni por ningún medio. Sin el permiso previo del autor o la cita…

Seminario “Ecos de latinoamericanos de la Reforma Universitaria”. «Borges y el nacionalismo» por la Doctora Mónica Bueno.

  • hace 9 años
  • Tiempo de lectura: 0minuto
  • por Carlos-2
Seminario “Ecos de latinoamericanos de la Reforma Universitaria”. «Borges y el nacionalismo» por la Doctora Mónica Bueno.

Seminario “Ecos de latinoamericanos de la Reforma Universitaria”. Grupo de Estdudios Latinoamericanos. Departamento de Historia. CeHis. FH. UNMdP.  Dra. Mónica Bueno (Departamento de Letras. Facultad de Humanidades) “Borges y el nacionalismo”.     Edición: Maximiliano Van Hauvart, estudiante UNMdP. Guardar

Nueva Holanda en el aula (fuentes para su estudio).Información relativa para tomar tierra en Nueva Holanda, en la forma de colonias o boweries (granjas) por Cornelius Van Tienhoven (1650) (Secretario de la provincia).

  • hace 9 años
  • Tiempo de lectura: 27minutos
  • por Carlos-2
Nueva Holanda en el aula (fuentes para su estudio).Información relativa para tomar tierra en Nueva Holanda, en la forma de colonias o boweries (granjas) por Cornelius Van Tienhoven (1650) (Secretario de la provincia).

Reservados todos los derechos. Los textos no pueden ser reproducidos ni todo ni en parte, ni transmitido ni recuperado por ningún sistema de información en ninguna forma ni por ningún medio. Sin el permiso previo del autor o la cita…

Nueva Holanda en el aula: El Patroonship como modelo de colonización. El conflicto entre Van Rensselaer (Rensselaerswyck) y la Compañìa de Indias Occidentales.

Nueva Holanda en el aula: El Patroonship como modelo de colonización. El conflicto entre Van Rensselaer (Rensselaerswyck) y la Compañìa de Indias Occidentales.

Reservados todos los derechos. Los textos no pueden ser reproducidos ni todo ni en parte, ni transmitido ni recuperado por ningún sistema de información en ninguna forma ni por ningún medio. Sin el permiso previo del autor o la cita…

Nueva Holanda en el aula: Las compañías comerciales como nueva organización del comercio. Los vínculos comerciales de Lambert van Tweenhuysen.

  • hace 9 años
  • Tiempo de lectura: 4minutos
  • por Carlos-2
Nueva Holanda en el aula: Las compañías comerciales como nueva organización del comercio. Los vínculos comerciales de Lambert van Tweenhuysen.

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Nueva Holanda en el aula: Provincias Unidas de los Países Bajos, las Compañía de Indias Orientales y Compañía Holandesa de Antillas. Introducción.

  • hace 9 años
  • Tiempo de lectura: 5minutos
  • por Carlos-2
Nueva Holanda en el aula: Provincias Unidas de los Países Bajos, las Compañía de Indias Orientales y Compañía Holandesa de Antillas. Introducción.

Reservados todos los derechos. Los textos no pueden ser reproducidos ni todo ni en parte, ni transmitido ni recuperado por ningún sistema de información en ninguna forma ni por ningún medio. Sin el permiso previo del autor o la cita…

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