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La colonización británica de América
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DEBO REALIZAR ESTA ADVERTENCIA A LA AUDIENCIA. DIANA VA A TRATAR ESTA LECTURA “Brasil colonial: plantaciones y periferias (1580-1750)” de Stuart Shwartz.” EN SU CLASE TEÓRICO PRÁCTICA PRESENCIAL PARA SUS DOS COMISIONES DEL MIÉRCOLES 13 DE SEPTIEMBRE DEL 2023.
ESTE TEMA NOSOTROS LO ABORDAMOS EN EL 2020 Y LO ENCONTRARÁN EN EL CANAL DE APORTES DE LA HISTORIA CON EL TÍTULO “LA PLANTACIÓN: EL CASO DEL INGENIO AZUCARERO EN EL BRASIL COLONIAL” Y CORRESPONDE AL EPISODIO NUEVE.
ENTONCES QUE VAMOS A TRABAJAR EN ESTE CAPÍTULO NÚMERO 75?. UN ARTÍCULO TITULADO “COMPARACIÓN ENTRE DOS ECONOMÍAS AZUCARERAS COLONIALES: MORELOS, MÉXICO Y BAHÍA BRASIL” ESCRITO POR WARD BARRET Y STUART SCHWARTZ.
QUE FUERA PUBLICADO EN 1975 POR Siglo XXI. EN EL LIBRO “HACIENDAS, LATIFUNDIOS Y PLANTACIONES EN AMÉRICA LATINA” COORDINADO POR ENRIQUE FLORESCANO.
ENTONCES EL ARTÍCULO QUE VA A DIANA COMENTAR EN EL CAPÍTULO 75 SE REFIERE A CUESTIONES PLANTEADAS EN LOS ORÍGENES DE LA HISTORIOGRAFÍA ECONÓMICA SOBRE LAS HACIENDAS, PLANTACIONES Y LATIFUNDIOS. TEMAS RECURRENTES PARA NOSOTROS HOY EN DÍA, PERO INAUGURALES HACE MÁS DE 50 AÑOS. TIERRA, MANO DE OBRA, TECNOLOGÍA, CAPITALES, MERCADOS, FORMAS DE PRODUCCIONES , CONTENIDOS QUE SE FUERON AMPLIÁNDOSE EN ESTAS DÉCADAS Y USTEDES PODRAN ESCUCHAR EN EL EPISODIO NOVENO DEL RINCON DE ADSO EN DONDE SCHWARTZ HACE UN BALANCE DE SU OBRA Y DE OTROS AUTORES. EN SÍNTESIS ESTE CAPÌTULO 75 ES UNA MIRADA SOBRE LOS ORÍGENES Y EL EPISODIO NOVENO UN BALANCE.
HACEMOS LA ACLARACIÓN RECURRENTE QUE ESTE CAPÍTULO ESTÁ PENSADO PARA UN PÚBLICO DETERMINADO, LOS ALUMNOS QUE ESTÁN CURSANDO LA MATERIA HISTORIA DE AMERICANA GENERAL PREINDEPENDIENTE DEL DEPARTAMENTO DE HISTORIA DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA, COMO ASÍ MISMO PARA GRADUADOS DE NUESTRA DISCIPLINA Y DE OTRAS AFINES Y ESTIMAMOS QUE SE SUMAN OTRAS AUDIENCIA QUE CONSUMAN SVOD O FVOD EN LA VENTANA DE APORTES DE LA HISTORIA QUE SE EMITE EN LA PLATAFORMA DE YOU TUBE.
ENTONCES ES UNA CLASE QUE SE UBICA EN TORNO A PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE UNIVERSITARIA Y ESTABLECE LAZOS DE COMUNICACIÓN DURANTE ESTE PROCESO CON ESCENARIOS HÍBRIDOS O COMBINADOS TAL CUAL LO PLANTEA DE LA CONEAU.
Edición:Maximiliano Van Hauvart,. Portada: Florencia Benitez
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